Zonguldak’ta Batan Gemi Neden Battı? Pedagojik Bir Bakış Açısıyla İnceleme Öğrenmenin gücü, insanı sadece yeni bilgilerle donatmakla kalmaz, aynı zamanda bu bilgileri hayatına uygulayarak kendisini dönüştürmesini sağlar. Bir eğitimci olarak, her olayın, her kazanın, her başarının ve her hatanın, bir öğrenme fırsatı sunduğuna inanırım. Zonguldak’ta batan gemi örneği de, ilk bakışta sadece bir trajedi gibi görünebilir, ancak bu olay, bir öğrenme sürecini başlatma ve bu süreci pedagojik yöntemlerle anlamlandırma açısından büyük bir fırsat sunuyor. Peki, Zonguldak’ta batan gemi neden battı? Sadece bir arıza, kötü hava koşulları ya da bir teknik aksaklık mı vardı? Yoksa bu olay, daha derin pedagojik soruları…
14 YorumEtiket: renme
Hep Daim Ne Demek? Eğitim Perspektifinden Bir İnceleme Öğrenmenin Dönüştürücü Gücü: Bir Eğitimcinin Samimi Girişi Öğrenme, sadece bilgi edinmek değil; insanın kendini keşfetme, dünyayı farklı bir açıdan görme ve sürekli olarak değişen bir varlık olarak evrilme sürecidir. Eğitimciler olarak, bir öğrencinin zihninde bir farkındalık uyandırmak, dünyaya bakışını dönüştürmek, bazen tek bir kelimenin gücüne bile dayanabilir. Bugün, “hep daim” gibi kulağa basit ama derin anlamlar taşıyan bir ifadeyi tartışmak istiyorum. Bu ifadeyle belki de öğreneceğimiz çok şey vardır. Peki, “hep daim” ne demek? Eğitim, sadece bilgi aktarımından ibaret değildir. Öğrenme, her bireyin sürekli bir arayış ve gelişim sürecidir. “Hep daim” ifadesi,…
6 Yorum